Parlamentarii care vor să schimbe sistemul de notare. Ce cred despre elevii care chiulesc

Copiii sunt intimidați de notele mici pe care le primesc la sport și din această cauză chiulesc și ajung obezi, susțin aleșii. Este concluzia mai multor parlamentari, care propun ca la ora de educaţie fizică, elevii să primească doar calificative, de la foarte bine, la insuficient.

În acest fel, cei care nu sunt sprinteni nu și-ar strica nici media generală, nici șansele de a ajunge la un liceu bun. Profesorii susțin însă că ei dau note pentru efortul depus, și nu pentru performanțe, astfel că elevii nu au de ce să se teamă.

De ce chiulesc copiii de la sport

La clasele mici, pentru majoritatea elevilor, ora de sport înseamnă joacă şi fericire. Odată cu creşterea vârstei însă, copiii fug de educaţie fizică şi astfel se dezvolta sedentarismul, potrivit dascălilor. „Dacă voi transpira în urma unui efort fizic, nu mă simt conforabil la celelalte ore, pentru fete, am asistat, ca profesor, la discuţia asta la o clasă de a mea. Dacă stai o oră cu placa în păr şi vii la şcoală şi ţi se încreţeşte părul, nu mai eşti ok după”, spune un profesor.

Parlamentarii care propun evaluarea cu calificative au însă o altă explicaţie pentru lipsa de interes a elevilor. Potrivit proiectului de lege, „copiii obezi sau supraponderali sunt adesea limitaţi de condiţia fizică” la anumite exerciţii şi de aceea renunţa la orele de mişcare.

„E foarte bine aşa, că aia mai plinuţi nu pot să depună efort mai mare aşa şi nu trebuiesc nici ei marginalizaţi”, spune o bunică.

„Este într-adevăr importantă şi nota pentru cei care doresc să înveţe într-un liceu bun, într-adevăr poate să influenţeze. Dacă nu sunt buni la sport şi doamna sau domnul de sport consideră că nu au făcut o probă bine”, mai spune o femeie. 

Care este părerea elevilor

Părerile elevilor, legate de punctarea lor cu calificative la sport, şi nu cu note, sunt împărţite.

„Am avut nişte probleme cu încheieturile. Domnul profesor nu m-a înţeles şi mi-a stricat media, după am ajuns să-mi iau scutire şi acum sunt scutită pe tot parcursul anului”, spune o elevă. 

Reporter: Ce notă ai la sport?

Elevă: 10, pentru că domn profesor ţine cont de faptul că noi avem iniţiativă şi participăm. Ne facem exerciţiile şi ţine cont de aceste lucruri. 

Reporter: Ţi-ar conveni mai mult să vă dea calificative, decât note? 

Elevă: Nuuu, note!

„Am avut situaţii în care mi s-a pus şi nota 2. Nu este deloc ok, pentru că sunt persoane care nu pot să facă sporturi, nu au condiţie fizică”, spune o altă elevă. 

„Nu sunt dezavantajaţi aceşti copii în niciun caz, la note, ba din contră, sunt încurajaţi”, spune Veronica Vișan, profesor de sport. 

Profesorii de la alte discipline spun că fiecare copil ale propriile înclinaţii, dar nu poate fi notat doar la materiile la care excelează.

„Sunt şi elevi care se descurcă mai greu la matematică, asta nu ar însemna că să fie calificative pentru materia respectivă”, este de părere un profesor de matematică.

Unii dascăli se tem că iniţiativa depusă la Camera Deputaţilor ar putea avea efectul invers. Adică le-ar da de înţeles elevilor că sportul este o disciplină mai puţin importantă, care poate fi ignorată. Iar cifrele legate de obezitatea în rândul copiilor nu sunt deloc de neglijat.

În România, un copil din doi are probleme cu greutatea, ceea ce ne plasează pe locul 2 în Europa, la obezitate infantilă.